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天道酬勤

——记CO1O班德育课班主任发言稿

作者:班主任?? 来源:盛立 ??录入时间:2012-10-14 ??点击:440

天道酬勤-德育课班主任发言材料

同学们,老师在上课之前首先给大家讲一个故事。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,然他小时候的天赋却不高.有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来.这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处.可是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来复去地读那篇文章.贼人大怒,跳出来说,这种水平读什么书?然后将那文章背诵一遍,扬长而去!
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贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明,但是他只能成为贼,而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人:近代最有大本夫源的人.
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才.那贼的记忆力真好,听过几遍的文章都能背下来,而且很勇敢,见别人不睡觉居然可以跳出来大怒,教训曾先生之后,还要背书,扬长而去.但是遗憾的是,他名不经传,曾先生后来启用了一大批人才,按说这位贼人与曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天赋没有加上勤奋,变得不知所终.
圣杯提示:伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来.

“人生在勤,不索何获?”意思是:人一辈子要勤奋努力,倘不积极地探索研究,哪会有收获或成就呢?告诫我们,人生应该努力求索,不然就不会有收获。表现出张衡勤奋努力,积极进取的人生追求。

通过勤奋不懈的探索研究,张衡成为我国东汉时期伟大的天文学家,为我国天文学的发展作出了不可磨灭的贡献;在天文学、地震学、数学、地理、机械技术乃至绘画和文学等许多领域,张衡也表现出了非凡的才能和广博的学识,是一位具有多方面才能的科学家。我国着名文学家、历史学家郭沫若对张衡的评价是:“如此全面发展之人物,在世界史中亦所罕见,万祀千龄,令人景仰。”后世称张衡为“木圣”(“科圣”)。

为了纪念张衡的功绩,人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”,将小行星1802命名为“张衡小行星”。

?“人生在勤,不索何获?”张衡的这句名言,已说过千年,而我们似乎总是喜欢在不经意之间将其挥霍,使我们的人生留下诸多的遗憾!黑发不知勤学早,白首方悔读书迟!

现代社会,科学技术飞速发展,日新月异。作为一名学生,只有顽强拼搏,锐意进取,将来才能适应社会,才不会被社会淘汰。

勤奋,即不懈地努力,努力学习。它具体表现为:勤学、好问、乐读、善思、潜心,把心沉下来,少一点贪玩,少一点浮躁,把心思放到学习上来,把聪明才智用到刻苦钻研上来,给自己一个安宁的学习环境和心理空间,营造一种脚踏实地勤奋向上的氛围。

我们常说一日之计在于晨,一日之计在于春,一生之计在于勤。只有的辛勤耕耘,才有的丰硕收成。趁着这大好时光,青春年少,每位同学都要,全力以赴,全力拼搏,开始新的耕耘,着手新的创造,希望新的收获。

古今中外,靠勤学苦练拼搏进取而名垂青史的举不胜举。靠勤学苦练,纪昌成为神射手;靠刺股刺骨勤读,苏秦挂六国相印,成一代纵横家;靠勤奋探索,爱因斯坦从“笨瓜”成长为科学巨人!靠勤奋执着,“杂交水稻之父”袁隆平,成功破解了“谁来养活中国人”的难题,也给整个人类带来了福音。

“人生能有几回搏。”小草因为出土前的奋力一搏,而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为飞翔前的奋力一搏,而感受到了天际的广阔;鲤鱼因为跃过龙门前的奋力一搏,而看到了龙门那面的美丽景色……自然界如此,人生亦如此,我们只有拼搏,才可以使自己的生命之路变得更加辉煌。

拼搏是一个人穿越森林的勇气,拼搏是西楚霸王破釜沉舟的豪迈,拼搏是拿破仑横扫欧洲的奇迹,拼搏是贝多芬“要扼住命运的喉咙”的吼叫。拼搏是一种生命力的显示,人在拼搏中享受的是自己的生命,它的力量、智慧和勇气。我们没有理由放弃拼搏,更无权放弃拼搏!既然上天赋予了我们生命,我们就应当好好去珍惜,让自己的人生充满无限的价值!人生因拼搏而精彩!没有拼搏,比尔·盖茨怎能将微软打造成软件行业的先锋;没有拼搏,刘翔又怎能改写中国培育不出短跑精英的历史。

把人生看作是一种拼搏,是现代人的一种生活态度,是现代人自我表现的一种特质,也是他们自我价值实现的过程。为了使我们的生命更有意义,为了使我们在生命即将结束回首往事时,可以问心无愧地说:我曾经努力拼搏过,我的人生无怨无悔。我们就应当努力拼搏。拼拼搏搏才成其为人生,拼拼搏搏才有人生价值。让我们为自己拼搏出最美好、最幸福的人生!

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????????????????????????????????????????????????????????????????? 2012-10-14